مجلة کلية التربية. بورسعيد - فهرس الكلمات الرئيسية

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

استعارة وإعارة السياسات التعليمية أنماط نقل السياسات التعليمية في ظل تأثيرات العولمة من منظور مقارن: نحو تصنيف مُقترح [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 230-288]
اضطراب التوحد فعالية برنامج للتكامل الحسي في تحسين الانتباه المشترك للأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 575-622]
اضطراب الحذف برنامج تدريبي قائم على أنشطة التكامل الحسي للحد من اضطراب الحذف لدى تلاميذ متلازمة داون [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 557-574]
الأبستمولوجيا المقالة الافتتاحية للعدد (بحوث الفعل في التربية: رؤية فلسفية) [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 1-12]
الإعاقةالسمعية منهج مقترح في العلوم في ضوء مهن المستقبل لتنمية الميول المهنية للطلبة ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الثانوية الفنية الفنية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 289-319]
الاتجاه نحو استخدام نموذج SCERTS مستوى استخدام معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد لنموذج SCERTS ومعوقات استخدامه [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 13-47]
الانتباه المشترك فعالية برنامج للتكامل الحسي في تحسين الانتباه المشترك للأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 575-622]
البرنامج التدريبي واقع برنامج تدريبي لاستخدام تطبيق " ترتيل" القائم على الذكاء الاصطناعي في تنمية الجانب المعرفي والأدائي في تعلم القرآن الكريم من وجهة نظر طالبات المرحلة المتوسطة في مدارس تحفيظ القرآن الكريم في مدينة جدة. [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 376-410]
التأثيرات الخارجية وإصلاح التعليم أنماط نقل السياسات التعليمية في ظل تأثيرات العولمة من منظور مقارن: نحو تصنيف مُقترح [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 230-288]
التحول الرقمى دور التحول الرقمى فى تطوير إدارة المؤسسات التعليمية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 411-433]
التربية الوقائية صيغ مقترحة لتفعيل جهود الجامعات المصرية لمواجهة التغير القيمي لدى طلابها في ضوء متطلبات التربية الوقائية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 157-229]
التطوير دور التحول الرقمى فى تطوير إدارة المؤسسات التعليمية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 411-433]
التغير القيمي صيغ مقترحة لتفعيل جهود الجامعات المصرية لمواجهة التغير القيمي لدى طلابها في ضوء متطلبات التربية الوقائية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 157-229]
التفكير الاستدلالي فاعلية برنامج قائم على علم النفس الوظيفي لتنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 320-352]
التكامل الحسي فعالية برنامج للتكامل الحسي في تحسين الانتباه المشترك للأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 575-622]
التنظيم الإنفعالي برنامج تدريبي قائم علي الوظائف التنفيذية في تنمية التنظيم الانفعالي لدي التلاميذ ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 496-525]
التنمر برنامج قائم على اللعب لتنمية مهارات مواجهة التنمر المدرسي لدى التلاميذ ضعاف السمع المدمجين في المرحلة الإعدادية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 623-645]
التوافق مع الحياة الجامعية فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التحديد الذاتي في تنمية التوافق مع الحياة الجامعية لدى الطلاب المُلاحظين أكاديمياً بكلية التربية ببورسعيد [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 434-478]
الجامعات المصرية صيغ مقترحة لتفعيل جهود الجامعات المصرية لمواجهة التغير القيمي لدى طلابها في ضوء متطلبات التربية الوقائية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 157-229]
الجدل العلمي فعّالية برنامج تدريبي قائم على الجدل العلمي للتخلص من المفاهيم الخاطئة لدى طلبة الدبلوم المهني –تربية خاصة غير المتخصصين [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 119-156]
الذكاء الإصطناعي واقع برنامج تدريبي لاستخدام تطبيق " ترتيل" القائم على الذكاء الاصطناعي في تنمية الجانب المعرفي والأدائي في تعلم القرآن الكريم من وجهة نظر طالبات المرحلة المتوسطة في مدارس تحفيظ القرآن الكريم في مدينة جدة. [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 376-410]
الصدق البنائي الصدق البنائي لمقياس المرونة المعرفية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 479-485]
الطفل التوحدي فعاليه العلاج بالموسيقي في خفض السلوك النمطي لدي الطفل التوحدي [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 526-556]
الطلاب المُلاحظين أكاديمياً فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التحديد الذاتي في تنمية التوافق مع الحياة الجامعية لدى الطلاب المُلاحظين أكاديمياً بكلية التربية ببورسعيد [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 434-478]
الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد مستوى استخدام معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد لنموذج SCERTS ومعوقات استخدامه [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 13-47]
العلاج بالموسيقي فعاليه العلاج بالموسيقي في خفض السلوك النمطي لدي الطفل التوحدي [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 526-556]
العولمة والتعليم أنماط نقل السياسات التعليمية في ظل تأثيرات العولمة من منظور مقارن: نحو تصنيف مُقترح [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 230-288]
القبول/الرفض إدراك الطفل المعاق عقلياً للقبول/الرفض الوالدي وعلاقته بمشكلاته السلوكية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 82-118]
الكتابة الرقمية ثر استخدام أنشطة القراءة في تنمية مهارات الكتابة الرقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 353-375]
الكلمات المفتاحية: الوساوس التفاعلية برنامج معرفى سلوكى قائم على التعرض اليقظ ومنع الاستجابة فى تعديل المعتقدات الوسواسية لخفض الوساوس التفاعلية لدى المراهقين [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 646-730]
الكلمات المفتاحية : مهن المستقبل منهج مقترح في العلوم في ضوء مهن المستقبل لتنمية الميول المهنية للطلبة ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الثانوية الفنية الفنية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 289-319]
المراهقين برنامج معرفى سلوكى قائم على التعرض اليقظ ومنع الاستجابة فى تعديل المعتقدات الوسواسية لخفض الوساوس التفاعلية لدى المراهقين [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 646-730]
المرحلة الإبتدائية تقرير الذات لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الحساب بالمرحلة الإبتدائية. (دراسة تحليلية نظرية في ضوء الدراسات الحديثة) [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 48-81]
المرحلة الثانوية ثر استخدام أنشطة القراءة في تنمية مهارات الكتابة الرقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 353-375]
المرونة المعرفية الصدق البنائي لمقياس المرونة المعرفية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 479-485]
المشكلات السلوكية إدراك الطفل المعاق عقلياً للقبول/الرفض الوالدي وعلاقته بمشكلاته السلوكية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 82-118]
المعتقدات الوسواسية برنامج معرفى سلوكى قائم على التعرض اليقظ ومنع الاستجابة فى تعديل المعتقدات الوسواسية لخفض الوساوس التفاعلية لدى المراهقين [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 646-730]
المفاهيم الخاطئة فعّالية برنامج تدريبي قائم على الجدل العلمي للتخلص من المفاهيم الخاطئة لدى طلبة الدبلوم المهني –تربية خاصة غير المتخصصين [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 119-156]
اليقظة العقلية برنامج معرفى سلوكى قائم على التعرض اليقظ ومنع الاستجابة فى تعديل المعتقدات الوسواسية لخفض الوساوس التفاعلية لدى المراهقين [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 646-730]

ب

بحثِ الفعل المقالة الافتتاحية للعدد (بحوث الفعل في التربية: رؤية فلسفية) [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 1-12]
بحث الفعل التربوي المقالة الافتتاحية للعدد (بحوث الفعل في التربية: رؤية فلسفية) [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 1-12]
برنامج تدريبي برنامج تدريبي قائم علي الوظائف التنفيذية في تنمية التنظيم الانفعالي لدي التلاميذ ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 496-525]
برنامج معرفى سلوكى قائم على التعرض اليقظ ومنع الاستجابة برنامج معرفى سلوكى قائم على التعرض اليقظ ومنع الاستجابة فى تعديل المعتقدات الوسواسية لخفض الوساوس التفاعلية لدى المراهقين [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 646-730]

ت

تعلم القرآن الكريم واقع برنامج تدريبي لاستخدام تطبيق " ترتيل" القائم على الذكاء الاصطناعي في تنمية الجانب المعرفي والأدائي في تعلم القرآن الكريم من وجهة نظر طالبات المرحلة المتوسطة في مدارس تحفيظ القرآن الكريم في مدينة جدة. [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 376-410]
تقرير الذات تقرير الذات لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الحساب بالمرحلة الإبتدائية. (دراسة تحليلية نظرية في ضوء الدراسات الحديثة) [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 48-81]
تلاميذ ذوي فرط الحركة وتشتت الإنتباه برنامج تدريبي قائم علي الوظائف التنفيذية في تنمية التنظيم الانفعالي لدي التلاميذ ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 496-525]
تلاميذ متلازمة داون برنامج تدريبي قائم على أنشطة التكامل الحسي للحد من اضطراب الحذف لدى تلاميذ متلازمة داون [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 557-574]

خ

خفض السلوك النمطي فعاليه العلاج بالموسيقي في خفض السلوك النمطي لدي الطفل التوحدي [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 526-556]

س

سمع برنامج قائم على اللعب لتنمية مهارات مواجهة التنمر المدرسي لدى التلاميذ ضعاف السمع المدمجين في المرحلة الإعدادية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 623-645]

ش

شعبة تربية خاصة غير المتخصصين فعّالية برنامج تدريبي قائم على الجدل العلمي للتخلص من المفاهيم الخاطئة لدى طلبة الدبلوم المهني –تربية خاصة غير المتخصصين [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 119-156]

ص

صعوبات تعلم الحساب تقرير الذات لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الحساب بالمرحلة الإبتدائية. (دراسة تحليلية نظرية في ضوء الدراسات الحديثة) [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 48-81]

ض

ضعاف برنامج قائم على اللعب لتنمية مهارات مواجهة التنمر المدرسي لدى التلاميذ ضعاف السمع المدمجين في المرحلة الإعدادية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 623-645]

ط

طلاب المرحلة الثانوية فاعلية برنامج قائم على علم النفس الوظيفي لتنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 320-352]
طلبة الدبلوم المهني فعّالية برنامج تدريبي قائم على الجدل العلمي للتخلص من المفاهيم الخاطئة لدى طلبة الدبلوم المهني –تربية خاصة غير المتخصصين [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 119-156]
طيف نقل السياسات التعليمية أنماط نقل السياسات التعليمية في ظل تأثيرات العولمة من منظور مقارن: نحو تصنيف مُقترح [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 230-288]

ع

علم النفس الوظيفي فاعلية برنامج قائم على علم النفس الوظيفي لتنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 320-352]

ف

فلسفات بحث الفعل المقالة الافتتاحية للعدد (بحوث الفعل في التربية: رؤية فلسفية) [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 1-12]

م

مدارس تحفيظ القرآن الكريم واقع برنامج تدريبي لاستخدام تطبيق " ترتيل" القائم على الذكاء الاصطناعي في تنمية الجانب المعرفي والأدائي في تعلم القرآن الكريم من وجهة نظر طالبات المرحلة المتوسطة في مدارس تحفيظ القرآن الكريم في مدينة جدة. [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 376-410]
معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد مستوى استخدام معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد لنموذج SCERTS ومعوقات استخدامه [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 13-47]
مقياس الصدق البنائي لمقياس المرونة المعرفية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 479-485]
منهج منهج مقترح في العلوم في ضوء مهن المستقبل لتنمية الميول المهنية للطلبة ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الثانوية الفنية الفنية [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 289-319]

ن

نظرية التحديد الذاتي فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التحديد الذاتي في تنمية التوافق مع الحياة الجامعية لدى الطلاب المُلاحظين أكاديمياً بكلية التربية ببورسعيد [المجلد 47، العدد 47، 2024، الصفحة 434-478]